安迪在西悉尼大学完成两年的研究生学位后，将于今年毕业，获得创意音乐治疗硕士学位。该认证项目的毕业生有资格成为澳大利亚音乐治疗协会的注册音乐治疗师（RMT）。每年大约有30名学生从这个硕士课程毕业，人数每年都在增加。安迪说：“我和我的同学们对最近的NDIS公告感到非常震惊。我们担心这些NDIS的变化会影响参与者使用音乐治疗来提高他们的功能能力的能力，并会剥夺他们的选择和控制权。
这些变化不是以人为本的，也不符合NDIS的租户。”。“作为应届毕业生，这些NDIS的变化让我们非常担心我们的未来。我们想知道如何在偿还3万美元HECS债务的同时，保持餐桌上的食物。“在音乐治疗中，我们不仅仅是‘使用音乐’，远非如此！我们是训练有素的专职医疗人员，他们将音乐刺激的高级管理与强有力的证据和关于音乐在该领域的治疗性、目标导向应用的广泛文献相结合。
“我们接受为期两年的强化硕士学位，学习从发展心理学、文化和以家庭为中心的临床方法到尖端神经科学的所有内容。”Andi补充说，在完成硕士学位后，学生将成为训练有素的研究人员，他们在过去的两年里阅读和撰写叙事和系统文献综述，分析案例研究并接受监督，同时在老年护理、医院、学校、儿科医院、多学科联合卫生诊所等机构接受培训。“学习成为一名注册音乐治疗师是我做过的最好的事情。
我对这个职业的热情和兴奋越来越强烈。作为一名患有ADHD的晚期自闭症成年人，以及LGBTQIA+社区的一员，音乐治疗具有独特的包容性、可及性和优势。”作为一名应届毕业生和兼职音乐治疗助理，Andi已经亲眼目睹了音乐治疗的变革力量。“我见过一个不会说话的孩子通过音乐清楚地传达他们的需求和偏好，有人在开始说话之前先唱歌。
言语使用大脑的左侧，但唱歌可以访问大脑的左右半球，使交流成为可能，即使左半球的口语路径受到损伤或诊断的影响。”“我还观察到，轻微的音乐节奏调整可以帮助人们调节注意力和学习专注力，我也看到了击鼓如何支持步态和感觉统合——这个列表还在继续！”Andi解释说，循证实践（EBP）是注册音乐治疗师所做一切的核心。“研究表明，音乐可以激发言语、运动和认知。
事实上，即使你只需要音乐中的一个元素，比如节奏，我们的身体也只需要三个节拍就可以与节奏同步，或者我们所说的‘与节奏同步’。我们的身体有意识和无意识地对音乐做出反应，这符合顶尖创伤研究人员自下而上的方法。”“音乐治疗研究和应用听觉和音乐神经科学现在是我的特殊兴趣之一！听觉系统是大脑中最快的处理系统，功能性核磁共振成像的研究一致表明，音乐是照亮大脑多个部分、增强神经可塑性的无与伦比的工具。
世界神经康复联合会主席Volker Homberg甚至表示，音乐影响大脑的能力是神经康复的游戏规则改变者。音乐治疗是一个令人兴奋和创新的领域！“一旦我们完成了为期两年的硕士学位，要在澳大利亚音乐治疗协会（AMTA）注册，我们必须完成年度专业发展时间，以掌握我们领域的最新证据。除了临床工作，我们中的许多人还进行研究，并出席世界各地的多学科会议。
“成为并保持注册音乐治疗师是一个严格的过程，我们不会有任何其他方式。”末端
2024年12月2日