随着教育部新指导意见的发布，全国各地的艺术教育工作者不再需要疑惑联邦资金如何支持他们的项目。Title I等项目将用于缩小低收入地区学生面临的艺术教育机会差距，而Title II和IDEA等项目将为教育者提供专业学习机会，以更好地支持残疾学生和多元学生群体。
除了拓宽对艺术的接触面，教育部的新指导意见将使更多学生群体能够从艺术参与中受益，包括创造性表达、团队建设等一系列好处，从社交参与到文化丰富的体验。教育部最新指导意见的发布标志着艺术教育的一个转折点，艺术教育在2015年被正式认可为全面教育的一部分，并现在收到关于如何利用联邦资金支持其项目的全面指导。
再次感谢教育部对艺术作为中小学必不可少部分的承诺，感谢我们的倡导者为达到这个目标所付出的不懈努力，感谢教育工作者将艺术引入美国课堂。艺术教育联盟为支持这一努力感到自豪，并期待继续确保艺术教育在联邦教育计划中保持优先地位。关于国家音乐教育协会
国家音乐教育协会（NAfME）是一个支持音乐教育工作者的协作社区，倡导公平获取音乐教育。
NAfME是唯一涵盖所有音乐教育方面的协会，与其附属的州音乐教育协会一起，在国家、州和地方各级进行倡导，并为教师、学生、家长和管理者提供资源和机会。成立于1907年，代表超过57,000名成员，教授数百万学生，NAfME推动音乐教育专业的发展并促进音乐上的终身体验。关于教育剧院协会
教育剧院协会是一个国际性非营利组织，是戏剧教育工作者的专业协会。
EdTA是国际戏剧协会的母组织，自1929年以来已接纳超过250万名戏剧学生成员。此外，EdTA还运营教育剧院基金会，这是其致力于扩大代表性和增加机会的慈善部门。在schooltheatre.org上了解EdTA如何激励戏剧教育者改变生活。关于全国艺术教育协会
成立于1947年，全国艺术教育协会是视觉艺术、设计及媒介艺术教育专业人士的主要专业会员组织。
成员包括学前、小学、中学和高中的视觉艺术教育者；高校教授；准备成为教育者的大学生；研究人员和学者；教学艺术家；管理者和督导人员；以及艺术博物馆教育者——以及54,000多名全国艺术荣誉协会的学生成员。关于全国媒介艺术教育协会
全国媒介艺术教育协会（NAMAE）旨在支持和推动所有学习者的媒介艺术教育。NAMAE成立于2024年，刚开始实现其使命并凝聚其社区。
NAMAE意图开发支持高质量标准化教学的课程，为媒介艺术教育者和学生提供资源和机会，以及支持学科发展和增长的研究、网络和系统。关于全国舞蹈教育组织
全国舞蹈教育组织（NDEO），成立于1998年，是支持所有环境中舞蹈教育者的领先非营利组织，包括K-12学校、舞蹈工作室、高校、社区中心等。NDEO致力于通过为教师提供专业发展，以及培养一个支持、资源、倡导和研究的社区来推动各背景人士的舞蹈教育。
NDEO是全国舞蹈艺术荣誉学会（NHSDA）的母组织。自2005年成立以来，NHSDA认可了数千名优秀的中学、高中和大学舞蹈学生的艺术才能、领导能力和学术成就。媒体联系人
Catherina Hurlburt，国家音乐教育协会