向多米尼克·贝尔纳致敬:教育部如何处理激进化学生

2020年的塞缪尔·帕蒂和去年的多米尼克·贝尔纳:本周一,法国的中学和高中将向这两位被激进伊斯兰分子杀害的教师致敬,以“继续”打击“无知和狂热”。但实际上,自这些袭击以来,发生了什么变化?本周一,法国所有中学和高中都向塞缪尔·帕蒂和多米尼克·贝尔纳致敬。多米尼克·贝尔纳去年在阿拉斯的一所高中前被一名激进化的前学生杀害。今年二月,前教育部长妮可·贝卢贝透露有500名学生处于激进化过程中,并补充说:

“我们不能对这些学生置之不理。”这位部长因此希望将这些激进化学生安置在专门的结构中。那么,当一名教师发现一名激进化学生时,现在会发生什么?自袭击以来发生了什么变化?没有变化,但也变化了一切。没有变化,因为难以将激进化学生置于特殊机构中:需要等待行为或者威胁,才能召集纪律委员会。而如果学生被开除,通常会在其他地方继续入学。如何区分挑衅与激进化?

但一切都变了,因为在塞缪尔·帕蒂和多米尼克·贝尔纳遇害后,教师或教育局向当局的报告变得更多、更快,即使只是微弱的迹象。比如,这位女教师在开学时会让女生坐在男生旁边,“以便立即发现谁对此有问题”。但是,要区分挑衅的青少年、虔诚的信徒和激进化的人仍然很困难。博若莱的一所高中的校长说:“去年,一位老师发现一个学生将奥萨马·本·拉登设为屏幕背景”,他向宪兵报告,经过调查,发现这仅仅是一次挑衅而不是激进化。

然而,当一名学生在单位监控名单中时,相关当局很少会通知校长。去年,在卢瓦尔-大西洋省的一所高中,一名学生因威胁教师而被送上纪律委员会:在这个时候,教育团队才知道他在监控名单中。“我们后来感到害怕,特别是他传播了所有在纪律委员会作证的人的名字。”一位教师说道。另一位补充说:“这些学生留在学校让每个人感到方便,因为我们能对他们进行监控。实际上,总是我们在最前线。”