凤凰城，2024年10月17日——亚利桑那州的教育先锋计划在其“无尽收获”运动中，公布了一项关于高中后教育和培训获取情况的持续研究的新民调。结果显示，亚利桑那州居民普遍支持领导者和立法者采取具体政策措施，以增加对亚利桑那州居民获取学位或证书的支持和资源。民调还显示，选民希望看到他们考虑在今年11月投票的候选人支持这些政策。受访者的关键发现包括：十名选民中有六人赞成“做更多”
来增加接受高中后教育和培训的亚利桑那州居民比例。对此观点的支持跨越所有主要人口群体，包括党派倾向、性别、年龄、种族/民族和收入水平。四分之三的亚利桑那州人更可能投票给支持亚利桑那州达成教育目标的候选人。选民强烈支持使职业/技术教育项目和大学更易获得和更负担得起的政策，广泛支持增加完成FAFSA的亚利桑那州高中学生数量。强调：
95%的受访者支持增加获得职业培训和准备计划的机会，包括学徒、实习和专业证书培训计划。93%的受访者支持扩大获得高级课程和双重注册课程的机会，使高中生能够获得大学学分（其中64%表示强烈支持）。81%的受访者支持免除费用和自动注册有资格的学生参加高中毕业前获得大学学分的项目。“在立法会议结束后我们曾说过，但这些数据再次证明：州预算未能到位，”
亚利桑那州教育先锋计划的总裁兼首席执行官Rich Nickel表示。“这些数据清楚地表明，制定政策者与亚利桑那州居民在他们希望看到的对高中后教育和培训支持之间存在根本脱节。这些数据应该成为警钟。”教育先锋亚利桑那州和Helios的最新研究“数十亿美元的收益”显示，如果亚利桑那州消除进入高等教育的障碍，社区将获得高达50亿美元的新收入。
但亚利桑那州达成Achieve60AZ目标——即到2030年60%的工作年龄成年人拥有某种形式的高等教育——对于实现这一新收入至关重要。民调数据显示，超过60%的亚利桑那州选民支持该州“做更多”以实现这一目标。这是系列民调中的第三次调查，旨在更好地了解亚利桑那州对高中后教育和培训的需求和看法。首次研究发现，亚利桑那州选民，不论其意识形态立场，普遍支持提高取得高中后学位或证书的亚利桑那州人比例。
第二次研究发现，无论社会经济地位，大多数没有完成高中外学位或项目的亚利桑那州人都认为额外教育有价值——成本是唯一的障碍。在此之前，多篇社论敦促选举、商界和教育领袖在马里科帕县、尤马县、科科尼诺县和皮马县增加对高中后教育的投资，此外纳瓦霍学院院长和纳瓦霍商界领袖还联合发表社论。参与的亚利桑那州人也响应了这一号召，向当地新闻来源撰写了多篇信件。
这些新数据同2024年亚利桑那州选民议程，由教育先锋和该州教育进步米表的合作伙伴未来中心发布的最近调查相辅相成。与教育先锋的调查结果结合，呈现出压倒性呼声，要求民选官员优先将教育视为亚利桑那州长期成功的关键因素。现在，利用两个组织广泛的亚利桑那州选民样本，调查结果敦促亚利桑那州的政策制定者迅速提出集中计划，以通过高素质和技能丰富的人口来扩展教育机会并推动经济增长。
关于教育先锋亚利桑那州
教育先锋亚利桑那州是一个全州范围的教育倡导组织，致力于将教育作为改善亚利桑那州经济和生活质量的关键因素。该组织是推动亚利桑那州Achieve 60AZ教育达成目标和实现亚利桑那州教育进步米表的共享行动计划的主导声音。该组织的工作还包括动员人们和社区来倡导改善从幼儿园到高等教育整个范围的教育成果的政策和资金，并提供奖学金和项目以提高亚利桑那州多元化学生群体的高等教育达成率。