为了回应教皇弗朗西斯在2022年为寄宿学校的道歉，并在和解的精神下，普林斯艾伯特天主教学校系统创建了一个新的原住民教育委员会。该校系统在萨斯喀彻温省天主教学校董事会协会创建了一个类似的团体后作出了这一决定。教育主管Lorel Trumier表示，教皇的道歉是决定的催化剂，但他们在此之前已经在努力实现《真相与和解委员会》(TRC)的行动呼吁。“我们知道当教皇道歉时，那是一个重要的历史时刻，”
Trumier说。“我们需要做出贡献并成为朝着真相与和解迈进的一部分，同时真正支持真相与和解的行动呼吁。”该校系统开始与长者及知识守护者合作，并开发以原住民学习为重点的课程。“这些行动呼吁已经发布，我们正在积极参与，”Trumier解释道。“教皇正在提供道歉，表示‘我们需要共同参与’。我们确实更深入地思考了。我们说，‘好的，我们能做什么？
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“这也是我们战略计划的一部分，为我们的学生和社区在这些领域进行更深入的探索，所以我们非常期待委员会所开展的所有工作。我们将从中变得更强大并学到更多。”她举了一个例子，即与彼得·巴兰丁克里民族（Peter Ballantyne Cree Nation）的邀请共享服务倡议（SSI），这是因为该校系统中有很大比例的学生来自PBCN。
该校系统正在与PBCN合作申请，因为在天主教学校就读且住在保留地的普林斯艾伯特天主教学生中有70%是PBCN成员。省单位将在2024年至2028年间提供92,300美元以支持这一合作关系。“所有这些努力实际上都是一个机会，去更多地了解并向我们社区中的这些人学习，以便我们能在教皇和真相与和解行动呼吁所呼吁的方面做得更好，”Trumier说。SSI在第一民族教育机构和省级学校系统之间建立伙伴关系。
在当地，原住民教育委员会支持诸如莫卡辛项目（Moccasin Project）等活动，该项目包括祖父的教诲和天主教学校身份的五个标志，在全年活动中教导员工和学生有关涂香的知识等。该校系统还在全年举办各种活动，如橙衫日和原住民故事月。学生参加青年心脏波瓦盛会并庆祝原住民日。他们还与SCBA原住民领导委员会合作，全年举行会议。
“所有的天主教学校系统都在共同努力，无论是响应教皇的道歉还是行动呼吁，所以我们对此感到高兴，”Trumier说。当地委员会由Harry Salahub神父（宗教教育协调员）、Gwen Clyke（学生成绩与评估协调员）和Wade Mourot督学以及教学人员组成。他们还致力于加强与当地知识守护者和长者的关系。目标是尽可能将原住民和梅蒂斯学习融入常规课程中。她表示，教育委员会对所做的工作表示赞赏。
“我可以告诉你，委员会已经做了一些出色的工作，”Trumier说。“我们有一些美丽的原住民和梅蒂斯资源，无论是故事，或是讲故事。通过分发给我们所有学校的故事书进行的艺术创作非常美丽。它们将进入我们的图书馆，所以我们对此感到兴奋。“董事会看到了其中的价值，我们知道我们有机会通过这一点去渗透我们的信仰并推动这些行动呼吁。”在9月9日的教育委员会定期会议上，原住民教育委员会被批准再进行一年的工作。