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巴库，11月18日（APP）：总理气候变化协调员Romina Khurshid Alam强调，转变教育体系，赋予学生权力，激励社区采取有意义的行动，建设一个更绿色、更可持续的世界，对于建设气候适应型社会至关重要。周一，在伊斯兰世界教育、科学及文化组织（ICESCO）与剑桥大学合作在COP29全球气候峰会期间组织的“履行承诺——绿色教育和未来规划部长级讨论”
高级别活动上，首相的气候助理作为主旨发言人在这里发表讲话时说：“教育是可持续发展和气候行动的基石，有助于建设有弹性和环境可持续的社会。”。她说：“通过绿化我们的教育系统，我们正在为下一代提供应对气候变化和建设有弹性的未来所需的知识、技能和价值观。”。她说，作为一个极易受气候变化影响的国家，巴基斯坦认识到教育在应对气候挑战方面的变革力量。
我们对绿色教育的承诺源于这样一种信念，即为年轻人提供气候知识是实现长期复原力和可持续性的基础。总理的气候助手Romina Khurshid Alsm强调了巴基斯坦在将气候教育纳入国家教育体系主流方面所做的努力，她说，现任单位通过将气候教育融入国家课程，取得了重大进展。她指出：“从小学到大学，我们开发了专门用于培养气候意识的教育模块。
这些模块强调气候变化的科学、其影响和可行的解决方案，确保学生在成长过程中对环境有责任感。这些努力还延伸到培训教师成为这一使命的关键变革推动者。”。此外，Romina Khurshid Alam表示，巴基斯坦各地的教师都具备了有效开展气候教育的技能和工具，并补充说，已经引入了基于社区的计划，以提高更广泛的认识，并让家长、护理人员和当地领导人参与绿色教育过程。
她还强调，为了确保可访问性和包容性，该国还采取了创新方法，如数字学习平台以及与当地和国际组织的伙伴关系。Romina Khurshid-Alam补充道，这些举措使气候教育即使在偏远地区也能提供，在所有人口中培养了环境管理文化。总理的气候助手表示：“巴基斯坦的努力通过与ICESCO和剑桥大学等全球机构的合作而得到了丰富。
这种伙伴关系促进了知识交流，提供了技术专长，并使我们能够在以气候为重点的教育和规划中采用最佳实践。”。她强调，所有国家和机构都需要优先投资于绿色教育。总理的气候助手Romina Khurshid表示：“我们可以共同确保未来的领导人准备以创新、同情和韧性应对气候变化的挑战。巴基斯坦仍然致力于这一共同愿景，并随时准备进一步合作。”。-广告-