PETALING JAYA：教育部表示，会见阿富汗教育部代表团是为了向他们展示现代伊斯兰国家的教育体系应该是什么样子。它说，向代表团展示了一份介绍，全面概述了该国的教育体系，包括马来西亚女孩和妇女的教育。“它（演示文稿）展示了该国的全纳教育体系及其对提高社会经济地位、性别、种族和地理公平性的关注。”它在周四（11月21日）的一份声明中表示：“这符合可持续发展目标4：
优质教育（SDG 4），包括消除性别差距，确保各级教育的平等和全面机会。”。教育部正在回应林冠英要求教育部长Fadhlina Sidek澄清为什么教育部接待了阿富汗塔利班单位的官员。民主行动党全国主席林提出了这个问题，因为阿富汗以限制妇女和女孩接受教育而闻名。外交部强调，此次访问是在外交部的指导和建议下进行的，并得到了其他相关部委和机构的支持服务，以进行安全筛查和持续监测，直至项目完成。
“这次访问是为了支持马来西亚对阿富汗外交政策的方向，马来西亚单位准备在卫生和人道主义领域的能力建设方面提供援助，这将有助于该国的社会进步，”它补充道。该部还表示，代表团表示有兴趣让马来西亚成为阿富汗制定教育政策的最佳做法的参考，特别是在课程开发、教师培训和发展以及教育技术方面。虽然该部的承诺符合总理拿督斯里安瓦尔·易卜拉欣的声明，即他准备加强与阿富汗的合作，但该部表示，受教育权不容剥夺。
“因此，马来西亚致力于并全力支持妇女的受教育权和女孩的受教育机会，”它补充道。11月16日，Fadhlina证实，她的部门本月早些时候接待了阿富汗单位的官员。她详细阐述了阿富汗教育部官员的访问已经结束，并补充说，她的教育部刚刚与他们分享了对教育的见解。据报道，阿富汗代表团在对马来西亚进行为期一周的访问期间访问了几所学校和教育机构。