西摩是教育部副部长。他的一个作用是提高出勤率。上周，2024年第三学期的数据公布。只有51.3%的学生完全出勤（10天中有9天）。太平洋岛民为39.5%，毛利人为37.5%。对于高股权指数学校（低十分位数），这一比例为35%。西摩几乎没有移动拨号盘。他声称从2023年开始有所改善，但忽略了这一点的可能性，即距离新冠肺炎还有一年的时间，以及学校的举措。
教育部长埃里卡·斯坦福正在努力改进课程和教学——如果许多学生不定期上课，这一努力在很大程度上是徒劳的。由于他的《条约原则法案》遭到强烈反对，特别是毛利人和有大量毛利人的学校的反对，西摩现在更有可能使情况变得更糟而不是更好。他的公共法令，包括希科伊时期的法令，似乎都是独裁的。为了提高出勤率，他现在不是合适的人选，应该考虑放弃这一责任。
在上次选举之前，我曾表示，重返特许学校不是帮助边缘化学生的最佳选择。我主张建立一个高质量和可访问的指定角色学校框架。这是杰辛达·阿德恩和克里斯·希普金斯承诺的，但没有兑现。我接受了西摩的反对意见，于是与一家新慈善公司的杰出董事一起申请了四所特许学校。国际研究强烈支持单一实体提供多种服务。我们的学校将为2025年第一学期做好准备，到2026年第一学期将有900名学生。
其中两所学校将位于奥克兰市中心，那里有57000户家庭，没有一所学校。另一所位于埃普索姆的学校将为不适合当地学校的神经多样性学生提供240个名额。我在希普金斯的指导下申请了这所学校三次。西摩会见了心怀不满的家庭，并告诉他们在他做出决定之前要“坚持到底”。我们有房地产投资者和教师准备出发。
接下来是一个奇怪的过程——比2013/14学年糟糕得多，比2018年希普金斯领导下的特许学校向指定性格学校的过渡还要糟糕。特许学校机构由教育部成立。该机构需要一位拉力赛风格的车手来带来创新和活力，但实际上进展并不顺利。一些申请人对是否遵守了单位招标协议、是否产生了利益冲突、是否平等对待申请人、是否为所有人提供了关键的选择标准等表示担忧。至少有六名申请人提出了投诉。
一些可能获得合同的人也有深切的担忧。申请人被告知，新的授权委员会将是独立的，并做出批准决定。特许学校管理局坚称，他们将提出“建议”。一些申请人从董事会和代理机构收到了相互矛盾的信息。虽然有优秀的人才参与，但在我看来，现任董事会的教育经验不如以前。在他们和该机构之间，他们造成了一种情况，西摩告诉我们将在明年第一学期开学的15所学校还无法命名。他们将有两个月的时间来建立。
在我的职业生涯中，我创办了六所成功的学校，我所拥有的董事都非常有能力。在我们坚持特许学校机构遵循他们的“第一阶段”标准后，我们的四份申请都提交给了董事会（“第二阶段”）。然后，我们没有被问到任何问题，与许多其他申请人不同，我们没有机会在面试中陈述并听取未披露的标准。在面试的最后阶段，我们当然没有要求“四个或一个都没有”，也没有得到任何合同。
许多其他申请者——无论是成功的还是不成功的——都对目前的结果表示怀疑。我们也得到了行动党高层的支持。西摩的回应是，“不是每个人都能成为赢家”。在此过程中，当向他提出正式投诉时，他没有解决提出的任何问题。他告诉Newstalk ZB，只有15所学校的资金。事实上，这是50所，该机构明确表示，新建和改建公立学校之间的比例不是固定的。
很少有州立学校对成为特许学校感兴趣，之前的特许学校也没有一所回归——它们更喜欢指定的角色模式。2013年至2017年间，特许学校没有很好地融入其中。为了生存和发展，他们需要这次。西摩接下来的六个月将用于《条约原则法案》，在接下来的18个月里，他将担任副总理。他应该考虑将教育责任移交给对问题领域有更深入了解的人，并将注意力和精力交给创造该模式所需成功的人。