来自世界各地的研究人员、学者和高等教育领导者最近齐聚霍华德大学，了解黑人大学在历史上是如何成为文化交流、社会正义和教育创新的关键枢纽的。在访问期间，该小组探索了霍华德校园内的主要文化和历史地标。他们还参加了旨在促进合作和国际伙伴关系的研讨会和工作会议。
与会者代表的国家包括阿根廷、巴西、喀麦隆、智利、萨尔瓦多、埃塞俄比亚、格鲁吉亚、德国、加纳、印度、意大利、肯尼亚、科索沃、墨西哥、秘鲁、菲律宾、波兰、塞内加尔、南非、西班牙、台湾、坦桑尼亚、泰国、英国和越南。霍华德的拉尔夫·J·邦奇国际事务中心为此次访问提供了便利，该中心致力于促进全球理解、和平和学术对话。参与者是富布赖特学者，这是美国单位旗舰文化交流项目的一部分。
富布赖特项目为大学教师、管理人员、研究人员和其他专业人员提供资助，让他们在世界各地交流思想、促进相互理解时学习、教学、开展研究或追求专业项目。美国学者在其他国家受到接待，其他国家的学者也在美国受到接待。主办地包括高等教育机构、研究中心和智库、单位机构和非营利组织。每年约有800名来自世界各地的教师和专业人士获得资助，用于在美国进行高级研究和大学授课。来自155个国家的学者可获得资助。
邦奇中心主任Tonija M.Hope博士向学者们更广泛地介绍了霍华德大学和哈佛商学院，然后带领学者参观了历史悠久的校园。霍普说：“对霍华德大学的访问突显了拉尔夫·J·邦奇国际事务中心等中心在塑造跨文化理解与合作的未来方面是如何发挥关键作用的。霍华德在培养全球领导人和授权来自世界各地的学者建立超越国界的有意义联系方面有着丰富的遗产。”
拉尔夫·J·邦奇国际事务中心（Ralph J.Bunche International Affairs Center）纪念联合国副秘书长、首位因在中东的调解努力而获得诺贝尔和平奖的非裔美国人拉尔夫·J·邦奇的遗产。他对外交、公平和人权的承诺是该中心全球外联计划的基础，这些计划反映了富布赖特计划本身的理想。对于许多学者来说，这段经历提醒他们学术机构和社会正义之间的重要交集。
埃塞俄比亚水生生物学家Abebe Getahun Gubale对访问霍华德表示自豪，霍华德是一个培养了许多非洲遗产杰出人物的机构。他说，他对渔业和农业的研究，特别是与尼罗河有关的研究，使他进入了加州大学圣地亚哥分校和德克萨斯州HBCU Prairie View A&M等大学。古贝尔说：“为弱势群体提供机会非常重要。”。
“在Prairie View，学生们对来自印度、巴基斯坦和牙买加等国家的教师的多元化环境充满信心。”在访问期间，该小组探索了霍华德校园的关键区域，包括创始人图书馆。1944年至1955年，作为霍华德法学院的所在地，创始人提供了起草法律战略的空间，该战略导致了布朗诉教育委员会最高法院案，该案导致种族隔离被宣布为非法。
该小组还参观了Moorland Spingarn研究中心主任Benjamin Talton博士的摄影展“后殖民加纳的革命和图像制作”。该展览展示了加纳摄影师Gerald Annan Forson的作品，并强调了视觉艺术在塑造后殖民非洲身份中的强大作用。
在全国各地的机构，学者们正在探索一系列学科领域，包括教育、计算机科学、艺术、艺术史、心理学、物理学、人类学、社会科学、商业、市场营销、图书馆学、牙科科学、政治学、历史、工程、数学、语言学、经济学、生物学、公共卫生、音乐研究和传播学。来自格鲁吉亚的物理学家David Svintradze强调了富布赖特研讨会的价值，为他提供了与全球研究人员建立联系的机会。他说：
“与来自各大洲的人们建立联系，了解不同的教育和研究体系，这是很有价值的。”。