注册Chalkbeat Detroit的免费每日通讯，了解该市的公立学校系统和密歇根州的教育政策。密歇根州民主党人在剩下的州控制期内正在推动立法，他们说这将使K-12公立学校的历史课程更具文化包容性。最重要的法案将要求该州所有公立学区每年至少在课程中纳入一个关于非洲、拉丁裔、阿拉伯和美洲原住民以及其他种族和文化群体历史的单元。
到2027-28学年，这些课程将被纳入现有的历史课程，涵盖这些群体所面临的歧视以及他们为民权所做的斗争。另一项法案将要求该州所有教师完成文化能力培训，涵盖隐性偏见和教育包容的重要性等问题。“在最近全国范围内限制课堂教学内容的浪潮中，我们现在有机会在密歇根州支持并支持那些希望为学生做正确的事情并教授全面准确历史的教师，”
Henry Duong在一份事先准备好的声明中说，他领导了自2022年以来倡导包容性历史教学的“密歇根历史教学”运动。来自坎顿的民主党众议员Ranjeev Puri是该法案的共同发起人，他说新课程超越了历史教学。他说：“我们正在培养同理心、文化意识和批判性思维技能，我们的学生需要在一个相互联系的世界中茁壮成长。”。类似的立法于2022年出台，但未能取得进展。
尽管如此，今年在一些学校试行了拟议的课程。密歇根州教育部（MDE）今年也开始制定课程指南。以下是一揽子法案的作用：要求学区确保现有的历史课程至少包括一个关于非裔美国人、亚裔美国人和太平洋岛民、拉丁裔美国人、西班牙裔美国人和加勒比裔美国人、美洲原住民、阿拉伯裔美国人、迦勒底裔美国人、北非裔美国人和犹太裔美国人历史的单元。该要求将于2027-28学年开始，适用于该州所有公立K-12学校。
需要吸取的教训包括这些社区做出的贡献、他们面临的歧视以及他们公民权利的进步。这些课程将根据年龄进行精心设计。呼吁MDE制作教学材料，供学校用作课程指南。要求教育工作者接受文化能力培训，这将涵盖隐性偏见、包容的重要性以及有色人种社区所经历的斗争等问题。MDE将被要求创建专业发展材料，并在2026年6月前提供给学校。要求所有与学生有接触的教育工作者在2027-28学年之前完成培训。
在MDE内创建一个文化史咨询委员会，就K-12课程和专业发展材料提供建议。委员会成员将由公共教育总监任命，包括拟议课程中代表的所有社区的人以及教育工作者、专家和利益相关者。该方案中的三项法案于11月底在参议院提出，另外三项法案本周在众议院提出。他们都被提交给了立法机构的教育委员会。这些法案在本届会议结束前成为法律之前，需要清除几个障碍。
民主党人正在努力在年底前推进他们的立法优先事项，届时他们将失去对众议院的控制。该党剩下的其他立法教育目标包括特许学校的透明度、防止学校暴力的措施、性教育的改变以及对土著学生的保护。