第六届CEMASTEA STEM训练营在非洲数学、科学和技术教育中心（CEMASTEA）进行了为期一周的沉浸式实践学习和创新后结束，强烈呼吁学生追求科学、技术、工程和数学（STEM）。STEM副协调员Martin Mungai在内罗毕凯伦的机构接受媒体采访时表示，训练营旨在激发学习者对关键技术领域的兴趣，特别是机器人、创意编码、移动应用程序开发和3D/图形设计。他补充道：
“学习者还参与Arduino原型制作，在那里他们创建编码，设置机电一体化系统，并开发旨在解决社会实际问题的简单项目。”根据将编码融入教育的课程设计，Mungai透露，CEMASTEA致力于培养学习者对STEM的持续兴趣。他说，单位通过教育部，一直处于通过数字扫盲计划（DLP）在学校推广数字扫盲的最前沿，鼓励学生创新，参与研究项目，并为社会挑战制定解决方案。
通过这一努力，该倡议一直在补充CEMASTEA在推进STEM教育方面的努力。他说：“新兵训练营于12月2日至6日举行，有来自各个领域的72名参与者。”。Mungai透露，学习者使用思维工具SCAMPER（替代、组合、适应、修改、再利用、消除和逆转）来提出可以解决人类问题的项目。
珍珠学院八年级学生Emmanuel Tito和肯尼亚高中二年级学生Nadya Nyevu正在领导一个团队为视障人士开发一种智能白色手杖。智能手杖是可充电的，使用超声波传感器，在用户行走时可以检测到60厘米外的障碍物，引导视障人士，改善他们的行动能力，帮助他们避免潜在危险。Tito说：“开发这种智能白杖的原因是帮助视障人士过上正常的生活。当手杖检测到危险时，它会发出警报声，提醒用户潜在的危险。
这不仅有助于拯救生命，而且使那些帮助他们管理其他任务的人更容易。”。来自Samaj学校的一年级学生Yash Asher正在开展一个智能农业项目，该项目旨在解决许多农民面临的挑战，包括资源浪费、节水和劳动力管理。他希望他的项目能够通过自动化智能灌溉系统来帮助数百万农民，使他们能够实时监测温度和土壤湿度，使农民能够根据需要调整水流。该系统还可以检测缺水等问题并发出警报。
除了水和温度管理外，该系统还可以控制照明以优化光合作用，并帮助确定理想的收获时间。Asher解释说：“通过在温室中安装传感器来监测土壤湿度和温度，农民可以优化灌溉，确保作物获得适量的水。”。为了应对肯尼亚的健康挑战，来自玛丽希尔女子高中的中四学生Kibe Elsie Njeri和她的团队开发了一款名为Mediconnect的移动应用程序，帮助患者与专家联系。
Njeri表示，该应用程序为患者提供了一个轻松选择专家的平台，通过最大限度地减少漫长的医院注册过程，节省了时间和金钱。她说：“该应用程序的主要目标是帮助难以获得专业护理的患者，并帮助减少假医生和医疗系统腐败的发生率。该应用程序全天候运行，为各种专家提供联系信息和详细信息，确保患者可以随时获得护理。”。另一个项目是Expose360；一款旨在帮助个人匿名向当局报告腐败案件的应用程序。
该应用程序允许用户提交报告和证据，如果实施，该团队表示，它有可能大大有助于遏制腐败。来自绿色花园学校的7年级学生Ethan Weru正在领导他的团队开发机器人抓取器，这是一种旨在安全抓取、移动和处理可能对人类安全构成威胁的有害物质的设备。据Weru介绍，Grabber可用于处理危险化学品、医院和实验室的设备，甚至在需要安全处置炸弹、手榴弹或武器的犯罪现场。
其他突出的项目包括智能垃圾桶，这是一种颜色分类器，旨在帮助视障人士识别不同的颜色；Agricare应用程序将农民与基本投入和设备联系起来；以及Funtown App，一个将房屋卖家与潜在买家联系起来的营销工具。此外，旨在通过解决非法倾倒问题来管理垃圾生产和促进更清洁环境的Ecotrack应用程序也引起了广泛关注。所有参与者在完成培训后都获得了证书，每组前三名因其出色的表现而获得奖牌。
蒙盖鼓励更多的学生参加训练。