在2023年创建了一个专注于可信AI的研究项目之后，Kedge继续探讨这些技术的贡献。为此，这所管理学校的前瞻部门在2024年开学时推出了一个关于对话式人工智能的培训课程。初期，该项目面向新入学的学生开放，名为生成训练营，目标是最终培训学校的所有社区成员——包括教授和员工——关于GenAI的使用及其局限性。为了实现这一目标，一个约十小时的课程以异步在线形式进行。课程包括三个技能模块：
第一个模块在于通过理解AI的工作原理来识别其相关应用，同时了解其优势和局限性。第二部分核心是以清晰且相关的方式制定有效的提示。最后一章教授如何在尊重一般和高等教育背景下的安全和伦理规则的前提下使用GenAI的产出。虚拟教练和个性化反馈
不仅仅是一个简单的课程，Kedge希望通过将这些技术集成到训练营的不同模块中，展示它们的全部潜力，以便学习者能够与这些工具互动并观察其产出。
因此，由学校专家设计的虚拟教学助手可以回答参与者关于培训内容的问题，澄清复杂概念，并提供示例以促进学习。此外，通过AI生成的老师的化身视频也被用于课程中。更重要的是，每次完成提示工程技术的应用练习后，一个虚拟教练会提供个性化的反馈和建议。每个完成培训的参与者都将获得一张成功证书。最终，学校的所有学生都将参加这一必修培训。
该计划将分批次实施，首先从2024年9月的硕士项目新生开始，然后从10月的本科生开始。随后，该培训将推广到其他课程以及教授和员工身上。根据他们的需求和职位（如沟通、会计、企业关系等），该培训内容将进行相应调整。走向与AI相关的学术研究
“掌握AI是当今就业市场上备受追捧的职业技能，未来将成为必不可少的技能。因此，我们为我们的社区提供了理解AI机制和正确利用这些机制的关键。”
Kedge副总经理Elisabetta Magnaghi在一份声明中解释道。这个训练营补充了该商学院在某些课程中已经提供的AI领域课程，包括本科课程和理学硕士课程，如“相信我，我是AI”、“管理科学的阴暗面”或“AI与商业”。在法国，Kedge在四个校区（巴黎、波尔多、马赛和土伦）以及相关站点（阿维尼翁、巴斯蒂亚、巴约纳和蒙德马桑）开展教学活动。
其社区由15,600名学生（其中28%为国际学生）、202名常驻教授（其中42%为国际教授）、329个国际学术合作伙伴和遍布全球的超过85,000名毕业生组成。