教材：无
凯莉·沃伦（’20）在2019年阅读了体育全球化课程计划顶部的上述说明。这是她第一次意识到这门在佩珀代因大学举办的暑期学校课程可能有些不寻常。不必介意这门课程在伦敦举行，并由前洛杉矶道奇队总经理内德·科莱蒂授课。到她大学生涯的这一阶段，沃伦已经在约旦和瑞士留学。她已经在科莱蒂的指导下参加了两门课程，并在华盛顿特区国家健身基金会完成了实习。不到一年后，她将从大学毕业，开始她的职业生涯。
但首先，她必须完成这门不寻常的课程，这门课程没有任何典型的学校装饰。没有教室。没有课程表。没有教科书。然而，如今回想起来，沃伦是一名在洛杉矶公羊工作企业合作项目专家，认为这一经历是其大学教育的重要组成部分。“我发现这门课程与我目前的工作有许多直接的关联，”她说。“这是我在佩珀代因大学最喜欢的课程，我经常引用这段经历中学到的知识。”竞争优势
体育全球化课程于2019年在佩珀代因大学的伦敦校区引入。
科莱蒂在拥有40年职业棒球经验的背景下，设计并实施了这门课程，希望它能区分塞弗学院的体育管理学生体验。受伦敦文化与体育交汇的启发，科莱蒂开发了一门非传统课程，重点关注现实世界的互动，而非讲座和课程。对于每个学生群体，他安排了一系列与当地体育高管的会面。
学生们在课程历史上曾访问过温布尔登、圣安德鲁斯、阿森纳足球俱乐部、曼彻斯特城、国家篮球协会、国家橄榄球联盟（NFL）和职业棒球大联盟等公司的办公室——仅举几例。“伦敦是体育全球化课程的杰出总部，”科莱蒂说道。“许多在北美开发的体育已经传到了伦敦，同时许多起源于欧洲后全球化的体育也在那里扎根。这与我对课程的目标完美契合，我相信这让我们的学生在竞争中脱颖而出。”
通过直接与体育幕后的主要实践者互动，学生能够更好地理解体坛职业生涯超越了运动场上的表演。他们认识到，需要一支由各类人才构成的团队——无论是运动员、市场营销高管还是品牌关系专家——来将体育打造成重要的文化基石。不仅如此，凭借这一罕见而独特的视角，这些本科生可以开始设想他们如何寻求将主要体育事业转变为有意义的职业。“这门课程拓宽了学生对运作方式的知识基础，”科莱蒂解释道。
“体育是许多人都非常向往的职业。这个特定的课程让学生了解特定体育组织如何进行市场营销并在全球范围内发展。这让学生有机会看到不同的视角和策略，以扩大企业的影响力。其基本原理对于如何发展任何类型企业都是普遍适用的。”学生体验
沃伦从高中开始对体育管理职业产生兴趣。事情是这样的，她见证了她家乡科罗拉多丹佛的球馆多功能性。当她与母亲参加不同活动时，她看到球馆每天被改变。某个晚上可能是冰球场。
第二天可能变成篮球场。周末可能举办音乐会。无论它服务于什么目的，沃伦都对这个体育场所的连接力感到着迷，并希望参与其中。追逐这种激情，她来到了佩珀代因大学。作为一名田径赛场上的学生运动员——沃伦选择了塞弗学院，因为该校拥有不同且令人兴奋的校园位置。她渴望在国外学习，但她也知道，位于洛杉矶附近的主校区将让她有机会与主要体育团队互动和建立人脉。在大四夏季前，沃伦飞越大西洋，充分利用两个世界的优势。
与科莱蒂一起在伦敦学习，让沃伦和她的同学有机会了解大型体育组织如何运营业务及原因。通过这门课程，她意识到从事重大体育市场职业的职业召唤。“这门课和科莱蒂教授激发了我在顶级赛事中工作的欲望，”沃伦说。“通过这段经历，我明白我不想从事小众项目。我想为一个拥有广泛粉丝基础的组织做出贡献。”沃伦和她的同学一起
对沃伦而言，这种对流行体育的热情始始终与社区相关。
在伦敦期间，她目睹了球迷们在为喜欢的队伍加油时与他人形成的联系。她观察到一种对传统的承诺，这将几代高尔夫球迷、网球爱好者以及具有古老起源的运动爱好者团结在一起。而且，她目睹了美国流行的体育组织如何寻求跨越美国和欧洲之间的海洋，通过各自的比赛将两者联系在一起。观察到国外体育的变革性影响后，沃伦受到启发决定加入这一乐趣。
回报
在大学毕业后，通过一系列实习和入门职位的转换，沃伦发现了一条与她目标一致的职业道路。她于2022年开始在洛杉矶公羊的合作伙伴部工作，自加入该组织以来，她的任务包括识别潜在品牌合作伙伴，并帮助球队创造国际收入。“我必须了解哪些NFL球队在海外拥有市场营销权，以及NFL从国际角度的位置，”沃伦说。“如果没有机会住在伦敦并与当地人交流，我不会了解他们如何看待职业橄榄球。”
自从上了那门没有教材的课多年后，沃伦将她的成功大部分归功于内德·科莱蒂的体育全球化课程中独特的、体验式的性质。除了激励并鼓舞她追求自己的激情，这一与组织及其员工直接互动的机会教会了塞弗学院的校友运动不仅仅局限于运动员、一名教练、一位总经理和一位团队总裁。她了解到，需要一个人的社区将运动发展成今天的样子。最重要的是，沃伦认识到她在这个过程中扮演的角色。
“凯莉是个出色的人，她对职业的管理方式使她成为她家庭和佩珀代因大学的良好代表，”科莱蒂回忆起这位曾经的学生这么说道。“现在我把学生送到凯莉那里，以便他们可以从她的智慧和经验中学习。她已经走过这条路，并取得了成功。”