城市希望吸引国际学生并促进多样性以实现目标
来自香港10所领先机构及其中国大陆分校的大学校长在周三的高级论坛上齐聚一堂，讨论香港高等教育的发展及其相关挑战。教育领导者们接受了将香港打造为国际高等教育枢纽的目标，强调需要增加学生和研究人员的多样性、更全面的大学评估体系，以及积极解决问题的方案。
在去年的施政报告中，行政长官李家超承诺将香港发展成国际高等教育枢纽，提议采取多项措施提升该行业水平，包括增加非本地学生的录取配额、扩大奖学金计划以及增加宿舍名额。香港中文大学校长段崇智表示，香港离成为全球教育和创新技术中心仅一步之遥。他呼吁本地教育行业吸引更多国际学生，支持香港成为国际教育枢纽的角色。他补充说，海外学生的到来还可以帮助解决年轻人口下降和多样化人才库的需求。
香港理工大学校长滕锦光指出，香港相对较高的学费，他建议为面临经济困难的非本地学生设立特别贷款计划，除了提供奖学金之外。他还注意到，由于中美紧张局势加剧，近期大陆学生申请香港大学的数量有所增加，并呼吁采取措施鼓励这些学生留下来。香港教育大学校长李志拳表示，需要香港高等教育系统的多维度增长。他表示，香港应该提供多种资源，不仅限于精英机构，以满足更广泛的学生群体。
除传统关键绩效指标外，他倡导多样化的评估标准，特别是评估大学竞争力的软性指标，并呼吁加大对更多类型机构发展的支持。“要使香港成为教育枢纽，教育市场必须足够大而多样化。本地大学不是竞争对手，而是共同扩展行业的合作伙伴，”他说。校长还呼吁本地大学积极接受如人工智能等新兴技术，并将这些技术应用于课程开发、人才培养和学分体系等领域。
为了突破土地短缺带来的限制，岭南大学校长秦四昭建议充分利用北部都会区和其他新的开发区域的资源。这赢-赢的合作不仅将有助于改善大学的环境，也将促进偏远地区的优质发展，他说。香港城市大学（东莞）的执行校长陆春强调，需更好地利用位于粤港澳大湾区内地城市的分支机构，并深化与中国大陆领先的技术公司、组织和设施的合作。
香港大学校长张翔表示，随着学习资源变得更加可获得和负担得起，香港的高等教育机构需要思考如何保持对学生的吸引力。他还呼吁教育界统一行动，以应对复杂的地缘政治局势。注意到去全球化的趋势，张校长敦促该行业考虑如何保持其在国际化中的独特优势并保持竞争力。