自2019年以来，通过与美光公司独特的合作，博伊西州立大学的学生在半导体研究与开发方面获得了真实世界的行业经验。作为美国半导体生产的重要参与者，美光公司位于爱达荷州的博伊西，与商业与经济学院合作，创建了供应链管理春季项目，为学生提供实践经验及未来就业机会。“当时，美光的Fab4团队与博伊西州立大学没有合作，而学校就在附近，”
项目负责区域运营总监丹·博伦说，“对我们来说，与本地大学合作并为学生提供与Treasure Valley公司合作的机会是很重要的。”在项目中，美光分享了与其供应链挑战相关的真实数据，由博伊西州立大学的供应链管理和工程学生团队进行分析。学生们经过四个月的分析，定期与美光团队会面，并在春季学期结束时向美光领导层展示他们的解决方案。对学生的变革性体验
年度供应链管理春季项目对参与者具有变革性意义。
雅各布·加罗法洛曾在2020年作为博伊西州立大学的工程学生参与该项目，他表示该项目对他的生活产生了巨大影响。“我在大学期间有些随波逐流——我肯定不是来博伊西州立大学就知道自己的职业道路的，”他说。“作为一个用了六年半时间完成学业的学生，并在这一过程中进行了大量性格发展，这个项目是我第一次认真对待某件事。因为我们要对真实世界的专业人士负责，这是我职业生涯中发生的最好的事情。
没有它，我确信我不会在美光工作。”通过他在项目中的联系和经验，四年前加罗法洛在美光找到了一份制造工程师的工作。他现在也成为了美光方面合作项目的一部分。“在美光入职六个月后，我就被要求领导博伊西州立大学/美光合作计划。我以前甚至没有主持过会议，”加罗法洛说。“作为一个年轻的专业人士，从参与到担任领导，对我来说是一个巨大的成长机会，让我在领导人方面积累了令人难以置信的经验。
总的来说，这个合作对双方来说是一个很好的学习和成长机会——而且很有趣。我们能对学生的生活产生影响，这是我最喜欢的课外工作。”提供指导和支持
对于该合作，美光的Fab4团队（这个名字来源于他们工作的芯片制造或“加工”工厂）在整个过程中对学生团队进行指导。他们每周都会与学生会面，讨论项目内容，还提供一对一的指导，帮助提升学生的软技能和职业发展。
“学生们经常会被告知一个问题，并被指示使用特定工具来解决问题。相反，我们给他们一个问题，并要求他们用所学知识去解决它，”加罗法洛说。“该项目的支柱是让学生作为一个凝聚的团队工作，培养数据分析和展示技能，以及在专业上成长以便他们准备好进入工作环境。我们看到整个学期中学生们‘灵光一闪’的时刻，到学期末，他们可以自信地谈论他们所做的工作。”学生们也得到了博伊西州立大学供应链管理教授吉姆·克罗斯的支持。
克罗斯担任该项目的教职顾问，并定期与学生会面。“虽然有很多实习机会，但这个项目很独特，因为雇主和教职员工紧密合作，为学生提供有意义的变革性经验，”他说。“美光的承诺令人敬佩。那里有很多人教导学生。我在博伊西州立大学也帮助推进这个项目。这些学生得到的指导水平与参与高级工商管理硕士项目的学生相似。”真实世界的学习转化为就业机会
超过一半参与项目的学生继续在美光工作。
另一位学生，约翰内斯·德·库安特，于2022年参与该计划，后来被美光聘为制造技术员。“BSU和美光的SCM春季项目为我提供了许多成长机会，”他说。“它让我能够在专业环境中应用课程知识，并在我们进入最后展示阶段时，为我的团队和我提供了足够的改正空间。项目结束后，我很幸运地被聘为库存技术员，已经在美光工作了2年，并同时完成了我的专业学业。如果我没有参与这个项目，我怀疑我是否能获得这份工作。”
该项目不仅帮助学生提高了解决问题的能力和职业技能，而且美光公司也从中受益。“从美光的角度来看，这让我们对学生所学的内容有很好的了解，而来自博伊西州立大学的员工对帮助建立与美光的关系感到自豪，”博伦说。“这一直是大学与行业间合作的一个好例子，最终对学生来说是最重要的事，因为这才是最重要的事情。”