这项补助由由救助儿童会领导的联盟实施，旨在惠及8万名儿童，并建立在教育不能等（ECW）在叙利亚已达成的支持基础上，目前已帮助61万名女孩和男孩。纽约，2024年10月18日 /PRNewswire/ — 在长达13年的冲突和危机中，叙利亚面临了包括地震、经济不稳定、强制流离失所、气候危机以及其他多重困难，使其成为世界上最复杂的人道主义危机之一。这对教育的影响是前所未有的。
总共有约240万名女孩和男孩失学，690万名儿童和青少年急需教育支持。全国范围内仅有三分之一的学校正常运作。为向面对这些巨大且相互关联的挑战的儿童和青少年提供安全和优质教育的机会，教育不能等，作为联合国长短期危机教育全球基金，今天宣布为多年度抗逆力项目提供一项2000万美元的重要新补助，以增加在叙利亚的投资，整合来自全球教育伙伴等的资源，并兑现教育普及的承诺。
此补助是建立在过去ECW对叙利亚投入的5700万美元基础上，这些资金已惠及超过61万名儿童，为大约2600间教室建设和修复提供支持，并通过针对COVID-19的投资惠及超过90万名儿童。补助的提供将由救助儿童会与本地及国际伙伴共同进行。在资金全额到位的情况下，该补助将为8万名儿童和青少年提供优质、全面的教育支持。“叙利亚的儿童和青少年因破坏而中断学习的时间已经太长。
我们与全球战略伙伴一起增加在叙利亚的投资，旨在触及因战争和压迫而被边缘化的整整一代人。必须意识到，叙利亚曾普及教育。这是我们对年轻人和他们教师的投资，帮助他们重建国家。”教育不能等执行董事Yasmine Sherif说道。“如果不给予儿童接受良好教育的机会，就不断剥夺他们成年后获得生活机会的可能性。如今太多叙利亚儿童失学，或在受损、破旧或拥挤的学校建筑中学习，无法获得基本资源。
我们很高兴能与教育不能等和全叙利亚的伙伴合作，确保更多儿童能够实现其生活潜力。学校是推动这一潜力的重要组成部分。”救助儿童会叙利亚响应负责人Rasha Muhrez表示。总体而言，在叙利亚有超过1600万人需要人道主义援助，几乎一半（45%）是儿童，690万人为境内流离失所者。经济危机严重影响了人们的生活和生计。危机前，25%的人口生活在贫困线以下，而这一数字如今已飙升至97%。
战争也对心理健康造成了巨大影响。研究显示，每八名叙利亚学童中就有一名心理状况不佳，需要特别的心理社会支持。该项目旨在通过公平获得包容性教育，改善学习成果并保护和促进受危机影响的男女童的福祉。为了确保不让任何孩子掉队，项目特别重视对女孩和残障儿童的包容。全面的教育支持包括教师培训、心理健康与社会心理支持，以及改进加强和优化实施教育投资的机制。