新的资源和支持将用于提高教师的数学教学效果，这些资金将来自削减帮助教师学习毛利语的项目。教育部长埃丽卡·斯坦福表示，2025学年需要 3000 万美元用于数学练习册、指导和课程计划，这些资金必须从某处筹集。在联合单位关注数学课程的背景下，调查发现只有 22% 的八年级学生达到预期的数学水平。“目前只有 45% 的高中生通过了基础数学考试。
我无法面对家长而允许明年入学的 60000 名孩子走向类似的轨迹，”她说。“数学成绩需要优先考虑。”自 2019 年以来，单位已经拨出 1 亿美元供教师学习毛利语，但斯坦福表示，没有证据表明这对学生及其成绩有直接影响。该项目没有获得认证，成本也超过类似课程的两倍，她说。“对该项目的评估没有发现其对学生的进步和成绩有直接影响。评审也无法确定该项目对课堂中毛利语使用的影响。”
“本单位致力于振兴毛利语，并认识到这门语言在我们学校的重要性，”斯坦福说。“我们将与瓦纳卡、专上教育机构和私立培训机构合作，继续免费提供类似课程。毛利语中学和库拉的毛利语课程资金也将保持不变。”从 10 月 21 日起，小学可以从一系列经过批准的供应商中选择最适合他们的数学资源和支持。斯坦福表示，这些资源将从明年第一学期开始发送到学校使用。
这些资源也将以毛利语提供，“以确保我们教育系统的公平机会，”她说。转移给数学资源的资金来自 Te Ahu o te Reo Māori 项目。