与文莱第34届教师节庆祝活动同步举行的特别教育讲座以教育部常务秘书（核心教育）Dr Shamsiah Zuraini Kanchanawati Haji Tajuddin的演讲开幕。在她的讲话中，她强调了教师福祉、动机和热情对于促进学生成功的关键作用。Dr Shamsiah还强调了来自新加坡国立教育学院（NIE）的副教授Ng Pak Tee的参与，他是此次活动的主讲人。
Ng教授的课程为期四天，包括八个环节，旨在提供关于“学生成功所需的福祉、动机和教育学的相互作用”的见解。这些课程预计将惠及文莱的6000多名教师。回顾她个人的教育经历，Dr Shamsiah分享了对其有效教学理解有重大影响的教师的故事。她讲述了一则有关Ng教授的轻松趣事，讲述了他在一次公共汽车旅行中帮助一名学生解决数学问题的故事，说明了充满热情的教学可以产生持久的影响。
常务秘书还讨论了过去二十年来教学方法的转变，特别是从传统方法到融合数字工具和更注重批判性思维的转变。她认识到教师在面对技术和学生参与的不断变化的挑战。尽管这些变化，她还是提醒教育工作者需要重燃他们对教学的热情，或者如Ng教授所说，保持“明亮明亮”，确保他们继续提供有意义且有影响力的教育。
最后，Dr Shamsiah对Ng教授的宝贵贡献表示感谢，也感谢文莱达鲁萨兰领导与教师学院（BDLTA）和教育管理部的组委会组织此次活动的努力。她赞扬了文莱教育工作者在保持支持性和激励性的学习环境方面的坚定承诺。特别教育讲座将持续到10月1日，为教育工作者提供持续的专业发展机会和教学实践的丰富。观众包括部门负责人、高级教育官员、学校领导和教育工作者。– 法德里·菲沙尔