人工智能如何加强残疾包容和特殊教育

特奥会全球教育包容中心最近的一项调查显示,虽然大多数患有智力和发育障碍(IDD)的学生及其父母认为人工智能是一种潜在的变革性技术,但只有35%的教育工作者认为人工智能开发人员目前能够满足IDD学生的需求和优先事项。在本期NVIDIA AI播客中,美国国务院国际残疾人权利特别顾问Sara Minkara和特奥会主席Timothy Shriver讨论了人工智能在加强特殊教育和残疾人包容方面的潜力。

他们强调,迫切需要将残疾社区的声音纳入人工智能开发和政策对话中。Minkara和Shriver还解释了建设包容性未来的文化、金融和社会重要性。时间戳
2:12:Minkara和Shriver在残疾包容方面的工作
9:47:AI对残疾人的好处
20:46:最近七国集团包容与残疾问题部长级会议的说明
24:51:人工智能在残疾包容方面的挑战和未来方向
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