南特大西洋设计学院正在迅速扩张，并通过重新定位其课程规划，不仅培养创作者，还培养能够思考和领导未来组织的领袖。这是学院院长Anne Brochard和总经理Christian Guellerin在开学典礼上的主题演讲中传达的关键信息。适逢新学期开始，学员人数增长了25%，他们介绍了学校的新方向，强调设计师在变革中的核心作用。不仅仅是创造美丽的物品，如今需要通过“战略设计实现伦理领导力”
在组织内进行变革。设计师：创新的指挥官
传统上，设计被视为一门与应用艺术相关的学科，注重美观或实用产品的创造。然而，这一观点已经发生了变化。“设计是未来用途的表现学科，”Christian Guellerin如是说。这所学校在法国拥有约1,770名学生，但连同国外的学生（在中国有400人，在贝宁有300人），总数达到2,500人。
对于总经理而言，设计师不仅仅是物品的创建者，他们是能够预见生活方式、技术和社会使用方式变化的愿景家。他认为，这种前瞻性使设计师成为那些寻求创新的企业的关键角色。“设计师需要能够将工程师、营销人员、哲学家等聚集在一起，并使他们协同工作，”他解释说，“设计师成为创新过程的指挥官。”培养伦理领导者
“伦理领导力”的概念是这场变革的核心。
“我们培养的设计师需要对世界的变化有成熟的认识，并意识到他们将伴随的变革，”Anne Brochard强调道。“他们将能够开发未来的情景，帮助公共或私人组织度过不确定时期，清晰地看到前方的道路。”换句话说，这不仅仅是创造功能性的物品或服务，而是要考虑这些创造的整体影响，其对地球和社会的成本。在每一个选择中，都有伦理的方面，因为这选择会产生影响。
学校将环境和社会责任置于核心关注点，鼓励学生思考他们设计的可持续性。助理总经理Stéphane Gouret强调，“环境维度从第一年开始就贯穿于所有课程。”面向世界的教学方法
南特大西洋设计学院不仅为本地市场培养设计师。通过在中国、巴西、贝宁以及蒙特利尔的校区，共有7个站点，它明确面向国际，拥有超过700名境外学生。此外，学校内有46个国家的学生。
“我们希望培养能够适应本地社会经济环境的设计师，同时保持他们的文化背景，”Anne Brochard解释道。我们的学生在真实项目中学习，应对本地问题，无论是在上海、圣保罗还是在科托努。这种国际化视野保证了更大的开阔视野和世界观。”设计作为企业变革工具
现代企业面临重大的技术、生态或社会挑战。Christian Guellerin认为，设计师在企业中的角色不能再仅限于创意和产品维度。
“我们越来越多地受到企业的咨询，请求我们帮助定义其战略方向。我们帮助产业从产品转向服务，例如从制造机器人到机器人的租赁，”他说。学院与La Poste的合作，设计未来的公共服务，就是设计师角色扩展的一个例子。我们还与南特大学医院合作，研究病人在医院的病程设计。”这是服务设计的一个例子。两项新的创新课程
今年，学校推出了两项新课程。第一项是沉浸式设计，接纳41名学生在拉瓦尔学习。
它通过整合沉浸式技术和生成式人工智能，助推设计行业的数字化转型。策略总监Frédéric Degouzon解释道，“我们需要预测到2030年所需的技能，特别是在新型数字设备和用户体验方面。我们还需要理解所有与AI兴起相关的影响。”第二项课程是与雷恩政治学院合作的公共政策设计，培养硕士毕业生将设计融入公共行动。
兼职学生，如在雷恩都会区的学生，致力于实际项目，结合设计和政治科学，应对能源和数字转型的挑战。设计师创业家
在南特圣纳泽尔商会的支持下，南特大西洋设计学院重视鼓励学生创业。“我们已经看到许多毕业生不仅创建设计公司，还在新用途方面创办了创新企业，”Anne Brochard解释道。“启动一家孵化器？这是我们正在研究的想法。”
像Beem Energy，专注于能源问题，或Malakio，在生态设计方面使用回收贝壳，都是新一代设计师创业家的例子。2025年6月在南特举办400所学校会议
通过这种新方向，南特大西洋设计学院在未来设计师的培养中占据了关键地位。2025年6月，学院将举办国际Cumulus会议，汇聚来自全球近400所机构，讨论设计的重大议题。
这次活动将是展示学校方法的重要机会，该方法以设计的伦理和社会影响为核心，无论是在南特还是在全球其他地区。