科特尼·帕金斯在教育和校园活动中找到目标

科特尼·帕金斯是一名大三教育专业的学生,也是活动项目委员会(APB)的成员,她是一位致力于帮助他人和建立强大社区的典范。帕金斯双修幼儿教育和特殊教育。她最感兴趣的是幼儿教育,“我妈妈是一位幼儿园老师,我几次和她一起去学校,我就是喜欢小孩子。我家附近的邻居有很多孙辈,我总是去帮他们。”在进一步考虑后,她觉得幼儿教育和特殊教育双修是最合适的选择。

“在我的校园参观中,我被告知拥有特殊教育的双专业会很好,因为你的班级可能会有一两个残障学生,所以了解这些信息是很好的。”在选择合适的学校时,她觉得Ship是显而易见的选择。“我爸爸是Ship的校友,我知道我想留在州内,但不想离家太近,”她解释道。“我选择Ship是因为我知道他们有一个很好的教师项目,我爱上了所有的项目并觉得这里非常欢迎。”她还提到她对校园内为未来教师设立的学习实验室感到兴奋。

“当我了解到校园内的这所小学时,我觉得太棒了。我去那里进行了观察,那里真的很不错。”除了她对教育的热情,帕金斯还通过成为活动项目委员会(APB)的成员保持活跃。在她的大一期间,她受到启发加入APB,希望建立人际网络并结交朋友。“我参加了APB活动,喜欢他们的组织方式。之后我意识到这是我愿意参与的一部分,”她分享道。通过APB,帕金斯找到了帮助筹办校园活动并把学生聚集在一起的方式。

“加入APB是最佳决定。我在俱乐部结交了很多好朋友”。她在APB的参与主要包括协助活动的设置和执行。即将举行的APB活动中有一个沙袋投掷比赛,奖金高达500美元!帕金斯在校园的一贯参与帮助她在Ship成为一名成功的学生。“保持活跃有助于与其他人、学生、教职员工建立良好的联系。这些群体中的每一个都总是互相支持,关心对方,”她说道。“这也是我喜欢这里的原因。”

除了参与APB之外,帕金斯还是校长观察者团队的一员,这是一个监督校园问题的独家小组,每学期与其他观察者开会一次,讨论发生在校园上的各种问题。帕金斯对其他Ship学生提供了一些建议。“让自己走出去。参加学校举办的任何活动。在Instagram、Facebook上关注大学,关注新闻文章……加入任何听起来有趣的俱乐部。”

当她继续她的教育和校园活跃度时,她对成为一名教师并激励他人在Ship社区中保持活跃的热情仍然很坚定。